Воспитание искусством - что это такое?

В этой статье предлагаем рассмотреть, что такое воспитание искусством в широком смысле.

При воспитании ребенка каждая мама старается заполнить его жизнь множеством "полезностей" - английский язык, математическое развитие, музыкальная школа, танцы и т.д. Литературы на эту тему написано множество, а в интернете можно найти статьи на любой вкус. Многие частные школы утверждают, что их культурное воспитание является самым лучшим. Однако, когда речь заходит об эстетическом воспитании, то кажется, что о нем уже все сказано. Важно подчеркнуть, что эстетическое воспитание, особенно в области искусства, играет немаловажную роль в жизни ребенка и не следует забывать о его значимости.

Воспитание детей искусством является одним из простых и эффективных способов оказания невербального воздействия на них. Воздействие искусства на детскую психику подобно позитивному гипнозу, который воздействует на подсознание, создавая благоприятную почву для дальнейшего обучения и воспитания. Основной принцип такого воспитания заключается в создании интеллектуального и эмоционального фона, обеспечении полноценной культурной среды и использовании основных видов искусства, таких как живопись, театр, музыка, танец, архитектура и литература. Литература по воспитанию искусством содержит множество полезной информации, а интернет – огромное количество статей и ресурсов на эту тему. Важно подытожить, что воспитание искусством является важным компонентом образования ребенка, который помогает формировать гармоничную личность.

Уже в прошлых веках было известно, что культурное наследие положительно влияет на молодое поколение. Однако, в отличие от тех времен, в наше время воспитание искусством стало чем-то особенным и необходимым. В современном мире дети не попадают в культурную среду с рождения и не окружены прекрасным, как это было раньше. Шаблонные и фабричные предметы жизни уступают место современным технологиям.

Сегодня создание атмосферы искусства является важной задачей, необходимой для воспитания полноценной личности. Нам приходится создавать искусственную арт-среду, которая будет обеспечивать постоянный контакт детей с миром прекрасного. Воспитание искусством поможет детям развить интеллектуальный и эмоциональный фон, а также сделать их жизнь более насыщенной и интересной.

Чтобы понять, почему художественное воспитание так важно, необходимо рассмотреть работу нашего мозга. Левое полушарие, ответственное за логику, анализ и усвоение школьной программы, работает во время учебных занятий. А правое полушарие активно включается в творческие процессы, восприятие прекрасного, эмоции и чувства. Когда ребенок слушает музыку, любуется картиной или танцует, именно правое полушарие работает в полную силу. Однако, занятия в школе ориентированы главным образом на развитие левого полушария, что оставляет правое недостаточно стимулированным.

Для полноценного развития мозга оба полушария должны быть в равной степени задействованы. Поэтому важно обеспечить детей воздействием, которое стимулирует эмоциональный отклик и развивает творческое мышление. Ведь именно благодаря правому полушарию мы можем учиться видеть мир не только через логику и анализ, но и через красоту и гармонию. Поэтому художественное воспитание необходимо для развития мозга ребенка в целом, а не только для развития его творческих способностей.

Когда мы говорим о создании среды для художественного воспитания, мы имеем в виду все те виды искусства, которые влияют на нашу жизнь и поведение: музыка, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, танец и театр. Невозможно исключить что-то одно, но можно сделать акцент на определенном виде искусства, например, записав ребенка в музыкальную школу или танцевальный кружок.

Важно, чтобы ребенок имел возможность ощутить всю палитру искусства и выбрать для себя то, что ему ближе и интереснее. Создание такой среды помогает формировать личность, развивать творческий потенциал и способствует полноценному развитию ребенка в целом.

Музыка занимает первое место в художественном воспитании, так как обучение игре на музыкальном инструменте решает несколько задач сразу.

Поэтому обучение музыке является одним из наиболее эффективных методов художественного воспитания.

«Весь мир – театр, а люди в нем – актеры», заявил знаменитый писатель Шекспир, и в некотором смысле он был прав. С начала времен люди стремились оживить события истории и литературы. Это имело и психологическое значение, поскольку, играя роль героя, мы можем пережить его жизнь и увидеть в себе некоторые его черты.

Для детей театр – это их любимое искусство. Магия трансформации увлекает и помогает детям справляться с различными психологическими проблемами, такими как: низкая самооценка, стеснение, боязнь публичных выступлений. Детские постановки обычно включают в себя музыку, яркие декорации и хореографию. Таким образом, театр объединяет в себе различные виды искусства и может принести наибольшую пользу для юных актеров.

В отличие от музыки, танца и театра, декоративно-прикладное искусство имеет преимущество в том, что его конечный продукт можно потрогать, увидеть, показать другим и сохранить на память. Еще одно преимущество заключается в том, что дети становятся творцами, создавая свои произведения и воплощая свои идеи через сердце и руки. Это важная ответственность, которую дети осознают. Изобразительное искусство помогает решить множество задач, таких как развитие художественных способностей, мелкой моторики и эстетического вкуса. В программе воспитания детских садов тематикой декоративно-прикладного искусства часто выступает фольклор, что соответствует патриотическому воспитанию. В художественных школах дети учатся не только творить, но и знакомятся с шедеврами художников, скульпторов и архитекторов всех времен.

Основой культурного развития детей является их эстетическое воспитание. Это понятие включает в себя не только музыкальный слух, художественные способности и восприятие, но также нравственные основы, эстетику быта, отношения между людьми, а также культуру внешнего и внутреннего мира.

Для достижения целей эстетического воспитания используются различные художественные средства, включая музыку, театр, живопись и многое другое. Искусство играет ключевую роль в формировании личности ребенка и направлено на создание гармонично развитого, культурного, грамотного и прогрессивного человека. При этом, цель эстетического воспитания заключается не в том, чтобы выработать у детей любовь к искусству самому по себе, а в том, чтобы сформировать у них основы для полноценного развития и жизни в обществе.

Одним из фундаментальных элементов формирования духовно-нравственной личности является патриотическое воспитание. В рамках образовательной системы оно тесно связано с эстетическим воспитанием и образует единое целое. Любовь к родной культуре и истории начинается с знакомства с народными песнями, сказками, танцами и произведениями народного прикладного искусства. Только испытав их на себе, через свои чувства и руки, можно по-настоящему ощутить глубину народных традиций и уважение к предкам.

Искусство не является просто инструментом для патриотического воспитания, оно и есть само по себе этот процесс, который помогает формировать гражданскую и культурную идентичность.

Говоря о приобщении детей к искусству, авторская методика Татьяны Смирновой с одноименным названием "Воспитание искусством" предполагает воспитание детей не только культурными, образованными, общительными, творческими людьми, но и прививает им нравственные моральные качества, учит уважению к другим и самоуважению, учит их жить в соответствии с внутренним голосом и не быть заложниками обстоятельств. Узнайте больше о методике "Воспитание искусством"